ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17

ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17

^ Трудности Хим ЭКОЛОГИИ
Иванова О.А.

Цели и задачки дисциплины

Основной целью исследования данной дисциплины является подготовка студентов к выполнению последующих видов проф деятельности:

– осознавать сущность особенностей Земли как сложной системы; взаимосвязанность природных и ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 социально-экономических причин в глобальном экологическом упадке и его отдельных проявлениях; иметь представление о путях выхода из глобального экологического кризиса;

– осознавать связь абиотических причин и биотической составляющие экосистемы, иметь представление о ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 границах толерантности организмов и популяций и об их экологической нише как обобщенном выражении экологической особенности вида;

– знать процессы формирования климата, систематизацию климатов, тенденции конфигурации климата в глобальном и региональном качествах, в том числе главные закономерности ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 радиационного и термического режима атмосферы Земли;

– знать структуру аква объектов Земли, закономерности их формирования и трансформации, особенности гидрологического режима рек, озер, водохранилищ, грунтовых и подземных вод, морей и океана; механизмы протекания процессов ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 в аква объектах суши;

– знать главные принципы, закономерности и законы пространственно-временной организации геосистем локального и регионального уровней; динамику и функционирование ландшафта; базы типологии и систематизации ландшафтов; иметь представление о природно ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17-антропо-генных геосистемах; обладать простейшими способностями ландшафтно-карто-графического анализа;

– осознавать геохимическую роль живого вещества как биотической составляющие биосферы, глобальный масштаб биогеохимических процессов в биосферных циклах важных хим частей; биогенную миграцию ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 хим частей в ландшафтах; осознавать особенности воздействия хим загрязнений различной природы на отдельные организмы и на общество в целом;

– знать базы био продуктивности биосферы, процессов воспроизводства пищевых ресурсов населения земли, знать региональные этнические и ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 демографические особенности населения и специфику его взаимодействия с природной и социальной средой;

– осознавать физиологические базы здоровья человека, причины экологического риска, способности экологической адаптации;

– уметь оценивать природно-ресурсный потенциал местности и отдельные ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 виды природных ресурсов, их вещественно-энергетические свойства; методические и экономические базы оценки воздействия на окружающую среду; базы планирования культурного ландшафта;

– иметь представление об основах природоохранного законодательства в Русской Федерации и других промышленно продвинутых ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 странах;

– иметь представление о воздействии разных технических систем на природную среду и о способах оценки возникающего экологического риска; о мерах по предотвращению и ликвидации экологически небезопасных ситуаций либо катастроф;

– знать ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 предназначение и систематизацию мониторинга природной среды и ее отдельных подразделений, способы наблюдений и наземного обеспечения; аналитические и синтетические направления в мониторинге среды;

– уметь воспользоваться и создавать геоинформационные системы, обладать способами автоматического ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 построения карт, знать базы машинной графики.

Цель курса «Проблемы хим экологии Тюменской области» - необходимость овладения познаниями об источниках загрязнения среды в Тюменской области, их переносе и трансформации, оказании вреда окружающей среде и человеку, овладение способностями ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 лабораторного определения главных загряз нений земли, атмосферы и гидросферы.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

При исследовании данной дисциплины студент обязан иметь представление:

Студент должен знать и знать и осознавать:

Студент должен уметь:

Студент должен обладать способностями:

Вопросы к зачёту

  1. Объёмы и источники загрязнения. Динамика выбросов.

  2. Предпосылки выбросов в индустрии. ПГУ.

  3. Мониторинг атмосферного загрязнения

4. Объёмы сброса и внедрение воды в индустрии и быту.

5.Виды загрязнений поверхностных вод.

6. Мониторинг природных ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 вод.

7. Меры по улучшению хим состава поверхностных вод.

8.Загрязнение почв Тюменской области

9.Природные ресурсы области

10.Загрязнение среды при добыче природных ресурсов

11.Отрасли индустрии и загрязнение среды

12.Место курса в системе профильных и элективных курсов в школе.

13.Особенности ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 школьного химико-экологического практикума.

Рекомендуемая литература

основная

  1. Иванова О.А. Химия и экология Тюменской области. – Тюмень: ТОГИРРО, 2005.

  2. Иванова О.А., Смирных А. А. Химия среды Электрический учебник. - Тобольск, 2006, 750 МБ.

дополнительная

  1. Экологическое состояние и природные ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 ресурсы Тюменской области. Каждогодние сборники Областного Комитета экологии. – 2002 – 2006 гг.
^ АНАЛИТИЧЕСКИЕ Способы КОНТРОЛЯ Среды
Шешукова Л.А.

Цели и задачки дисциплины

Аналитическая химия относится к числу базовых наук, исследование которых непременно для профессионалов естественнонаучного профиля ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17.

Целью данной дисциплины является: формирование у студентов современного научного представления о теории и способах хим анализа, используемых в практической деятельности.

Задачки дисциплины:

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент, прошедший курс аналитической химии должен:

Вопросы к зачету

  1. Предмет, задачки и способы количественного анализа.

  2. Ошибки анализа: абсолютные, относительные, случайные, периодические.

  3. Суть титриметрического анализа ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 и условия его проведения.

  4. Способы титриметрического анализа (прямое титрование, оборотное и способ замещения).

  5. Начальные вещества и требования к ним.

  6. Стандартные и стандартизованные смеси, методы их изготовления.

  7. Вычисление в титриметрическом анализе.

  8. Способы ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 кислотно-основного титрования: ацидометрия и алкалиметрия.

  9. Кривые титрования. Расчет кривых титрования. Выбор индикатора.

  10. Индикаторы в кислотно-основном титрования. Теория индикаторов.

  11. Способы окислительно-восстановительного титрования. Суть способов и систематизация.

  12. Базы способа перманганатометрии ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17.

  13. Расчеты в способах редоксиметрии. Эквивалентные массы окислителя и восстановителя.

  14. Кривые титрования в способах редоксиметрии. Фиксирование точки эквивалентности. Редокс-индикаторы.

  15. Черта, систематизация способов осаждения. Реакции, лежащие в базе способов осаждения. Сходство и отличие ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 способов осаждения от гравиметрического анализа. Кривые титрования. Выбор индикатора. Расчеты в способах осаждения.

  16. Комплексонометрия. Внедрение комлексонов в количественном анализе: ЭДТА, трилон Б и др.

  17. Константа нестойкости всеохватывающего иона. Разрушение всеохватывающих ионов.

  18. Суть гравиметрического ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 анализа. Условия осаждения кристаллических и бесформенных осадков.Расчеты в гравиметрическом анализе.Осаждаемая гравиметрическая форма осадка.

  19. Систематизация способов высококачественного анализа. Черта высококачественных реакций.

  1. Систематизация катионов.

  2. Буферные смеси, их значение в анализе ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17.

  3. Активность и коэффициент активности ионов.

  4. Полнота осаждения. Дробное осаждение.

  5. Гидролиз в высококачественном анализе.

  6. Условия образования всеохватывающих соединений.

  7. Черта первой группы катионов.

  8. Черта 2-ой группы катионов.

  9. Черта третьей группы катионов.

  10. Черта четвертой группы катионов.

  11. Черта ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 пятой группы катионов.

  12. Черта 6-ой группы катионов.

  13. Хим равновесие. Константа равновесия.

  14. Предмет и задачки высококачественного анализа.

  15. Особенности аналитических реакций и методы их выполнения.

  16. Дробный и периодический анализ.

  17. Систематизация анионов.

  18. Характеристики ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 чувствительности аналитических реакций.

  19. Специфика аналитических реакций. Предельное отношение.

  20. Теория электролитической диссоциации. Способы определения степени ионизации.

  21. Ионная сила смесей.

  22. Ионизация воды. Ионное произведение воды.

  23. Водородный и гидроксидный характеристики (рН и рОН).

  24. Буферная емкость.

  25. Методы выражения ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17 концентрации вещества.

  26. Органические реагенты в хим анализе.

  27. Важные окислители – восстановители, применяемые в аналитической химии, их черта.

Рекомендуемая литература

Основная

  1. Золотов. Общие вопросы аналитической химии и способы разделения. М.: Высшая школа.-2000.

  2. Базы аналитической химии ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17. Практическое управление./Под.ред. Золотова. М.: Высшая школа.-2001.

Дополнительная

  1. Янсон Э.Ю. Теоретические базы аналитической химии. М.: Высшая школа. – 1987.

  2. Барсукова З.А. Аналитическая химия. М.: Высшая школа. – 1990.

  3. Логинов Н.А., Орлова М.Н ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17. Сборник задач и упражнений по высококачественному анализу. М.: Просвещение. – 1976.

  4. Алексеев В.Н. Курс высококачественного хим полумикроанализа. М.: Химия. – 1973.

  5. Логинов Н.Я., Воскресенский А., Солодкин И.С. Аналитическая химия. М.: Просвещение. – 1975.

  6. Окуг Д., Уэст Д ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ - Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17. Базы аналитической химии. М.: Мир. – 1979.

Крешков А.П. Базы аналитической химии. М.: Химия. – 1970


problema-tvorchestva-v-istorii-filosofii.html
problema-universalij-obshih-ponyatij.html
problema-upravleniya-strukturno-fazovimi-prevrasheniyami.html