ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА.

ПОДХОДЫ К Исследованию КУЛЬТУРЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ.

Цели занятия:

◊ уяснить особенности имеющихся в науке подходов к исследованию культуры;

◊ уточнить представления об объеме понятия «культура»;

◊ сравнить видение культуры представителями разных культурологических школ и направлений.

Личные задания.

1. Выписать на карточки 3 – 4 определения понятия «культура» различных создателей (дать библиографическое описание источника цитаты).

2. Заполнить ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. таблицу «Подходы к исследованию культуры».

направление, время его возникновения представители направления, их главные труды ведущие культурологические идеи роль направления в развитии культурологии соотношение с другими направлениями
Эволюционизм
соц антропология
Диффузионизм
био подход
психологическое направление
психоаналитический подход
Функционализм
этологический подход
психическая антропология

Задание для подгрупп.

3. Приготовить доклад об одном из направлений культурологических ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. исследовательских работ (обозначенных в таблице и др.). При способности использовать фото, портреты культурологов, докладывать главные факты биографии, поведать о научных интересах; дать определение понятий «культура» и «культурология».

Литература к заданию 2 (к заданиям 1 и 3 литературу подбирать без помощи других).

Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. М., 1999.

Гуревич П.С ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА.. Культурология. М., 1996.

Соколов Э.В. Культурология. Теория культур. М., 1994.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2.

РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРЕ: ОТ АНТИЧНОСТИ ДО Нового ВРЕМЕНИ

Раздел 1. Формирование и развитие представлений о культуре.

1. Древная философия как источник начальных теоретических представлений о культуре. Значение «падейи» в культуре Старой Греции. Осознание культуры Старом Риме.

2. Средневековое видение культуры как людского служения ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. Богу.

3. Представление о культуре в эру Возрождения.

A) источники и принципы формирования картины мира;

Б) гуманистическая направленность идеи культуры;

B) противоречивость ренессансного мировидения.

4. Модель культуры в эпoxy Просвещения.

А) исторический подход к культуре;

Б) возникновение полицентризма в теории культуры.

Раздел 2. Современные представления о парадоксе культуры.

1. Обилие и многозначность ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. определений культуры. Эволюция термина «культура».

Обыденное и теоретическое представление о культуре.

3. Культура как «вторая природа». Культура как «неорганическое тело» человека. Смысловая оппозиция понятий «природа» и «культура». Неувязка соотношения природного и культурного в человеке в истории европейской мысли

4. Понятие культуры в языке и публичной мысли.

5. Культурный человек. Исторические модели культурного человека.

Символический ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. нрав культуры.

Литература.

1. Баткин Л.М. Два метода учить культуру//Вопросы философии. 1986. №12.

2. Брудный А. Природа и культура: Величавое противоборство//Публичные науки и
современность. 1996. №4.

3. Волков Г.П. Три лика культуры. М., 1986.

4. Гуревич П.С. Культурология. М, 2003.

5. Гуревич ПС. Философия культуры. М., 1994.

6. Драч Г.В. Культурология. Ростов-на-Дону, 2003.

7. Кравченко ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. А.И. Культурология. М., 2003

8. Культурология. Учебное пособие для ВУЗов /Под ред. А.Н. Марковой. М., 2003.

9. Мамонтов СП. Базы культурологии. М., 2001.

10. Маркарян Э.С. Культура как система//Вопросы философии. 1984. №1.
11. Мильдон В. Природа и культура// Вопросы философии. 1996. №12.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3.

ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА М. ХАЙДЕГГЕРА:

Неувязка Сути СЛОВА И ИСКУССТВА.

Цели занятия: ◊ Осмыслить специфику ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. герменевтического подхода к постижению явлений культуры;

◊ Осознать особенности подхода М. Хайдеггера к слову и художественному творению.

Вопросы.

1. Обусловьте главные темы работ М. Хайдеггера «Слово» и «Исток художественного творения».

2. Раскройте идея М. Хайдеггера о художественном творении как бытийном совершении. Как М. Хайдеггер определяет суть искусства.

3. Поясните соотношение понятий: слово и ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА. показ, слово и имя, слово и присутствие, слово и вещь; художественное творение и бытие сущего, искусство и правда, красивое и правда.

4. Слово поэта и личность поэта.

5. Неувязка «поэзия и мысль» в работах М. Хайдеггера.

6. Композиционные особенности работ М. Хайдеггера «Слово» и «Исток художественного творения». Чем обоснованы эти особенности ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА.?

Задание:

Познакомьтесь с работой С.Н. Булгакова «Философия имени» (Спб., 1999): глава «Что такое слово?» (С. 9 — 66). Какие соответствия и / либо расхождения с идеей М. Хайдеггера Вы нашли?

Литература.

Хайдеггер М. Слово // Хайдеггер М. Время и Бытие. М., 1993. С. 302 — 312.

Хайдеггер М. Исток художественного творения // Забугорная эстетика и теория литературы XIX — XX веков: трактаты, статьи ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА., эссе. М., 1989. С. 264 — 312.

Бибихин В.В. Дело Хайдеггера // Хайдеггер М. Время и Бытие. М., 1993.

Зайцева З.Н. Мартин Хайдеггер: Язык и время // Разговор на проселочной дороге. М., 1991.

Хоруженко К.М. Культурология: энциклопедический словарь. Ростов-на-Дону, 1997. С. 524 — 556.

Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. М., 1999.

Культурология ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА.. ХХ век. Словарь. СПб., 1997.

Океанский В.П. Бытие и Бог: тропами мышления Мартина Хайдеггера. Иваново, 1995.

Дополнительная литература.

Хайдеггер М. Из диалога о языке. Меж японцем и спрашивающим // Хайдеггер М. Время и Бытие. М., 1993.

Хайдеггер М. Путь к языку // Хайдеггер М. Время и Бытие. М., 1993.

Гадамер Г.Г. Актуальность красивого ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ СЛОВА И ИСКУССТВА.. М., 1991.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4.


problemi-formirovaniya-skeleta-pri-virashivanii-shenkov-krupnih-porod-sobak-referat.html
problemi-gazifikacii-naselennih-punktov-na-territorii-moskovskoj-oblasti.html
problemi-geologii-i-osvoeniya-nedr.html